为深入贯彻教育强国战略部署，落实全省教育大会精神，认真实施《贵州省贯彻落实〈教育强国建设规划纲要（2024-2035年）实施方案〉》，推动我省思想政治教育工作高质量发展，经研究，决定启动2026年度省教育厅思想政治教育课题相关工作。现将有关事项通知如下。

一、选题范围

本年度课题申报聚焦学校思政工作的现实问题与实践创新，突出贵州特色与应用价值。鼓励申报者结合本地实际，自选角度、自拟题目，开展旨在服务决策、指导实践的实证研究。重点研究方向包括但不限于：

（一）马克思主义学院（思政教学部）内涵式发展与运行实效评估研究

   重点研究马院（思政部）在领导班子履职、师资队伍结构优化与教学科研改革、社会服务功能发挥等方面的实际情况，评估不同层次、类型马院（思政部）建设的成效、差异与面临的现实困境，并提出符合贵州省情的分类发展策略。

（二）大中小学思政课一体化建设的突出问题与破解路径研究

   重点研究相邻学段思政课在管理体制、课程实施、教材使用、实践教学、教师培养、评价体系等方面的基层实践探索与制约因素等，提出具有可操作性的解决方案。

（三）“马院+书院”协同育人模式的实践探索与深化机制研究

 重点研究“马院”与“书院”协同育人机制， 探索如何建强新时代马克思主义学院，如何办好担负新时代文化使命的书院，如何形成有效管用的教育教学体系，如何历练培养高素质专业化教研团队，如何围绕马克思主义基本原理铸魂与中华优秀传统文化固根构建学习资源库。 

（四）思政课教师队伍能力素质提升与支撑体系研究

重点关注大中小学思政课教师（含专职与兼职）的配备情况、专业素养、职业发展、评价激励与实际诉求，评估现有工作体系实效，探究激发教师内生动力和提升教学科研能力的有效支撑机制。

（五）人工智能等新技术赋能思政课教学创新的应用与评估研究

重点探索大数据、人工智能、虚拟仿真等技术在思政课教学资源开发、教学模式变革、学情分析、学习评价中的应用场景与实效评估，增强思政课教学吸引力、覆盖面和铲对性。

  （六）实践育人体系与贵州特色文化资源融合创新研究

  重点研究在着力打造“行走的思政课”“场馆里的思政课”等工作中，如何系统挖掘我省爱国主义教育基地、国防教育基地、文博场馆、大国重器、基层实践示范点等各类育人场景所蕴含的育人元素，有机融入"四大文化”工程等贵州特色资源，探索具有鲜明本土特色的实践育人模式。

（七）民办高校思政教育实践探索、突出短板与质量提升路径研究

    重点研究民办高校在思政工作队伍建设、课程教学实施、意识形态阵地管理等方面的实践成果与瓶颈制约，系统梳理民办高校思政工作中存在的薄弱环节，总结行之有效的实践模式与创新经验，提出符合民办高校办学规律、兼具创新型和可操.作性的思政工作提质增效方案。

二、申报要求

（一）申报条件

项目申请人（主持人）须为我省高校在职在岗的思政工作骨干，并实际承担相关工作任务。主要包括：学校分管马克思主义学院、学生工作、宣传思想工作的相关负责人；学校学工部、研工部、宣传部从事思政工作的专职人员；各学院党政负责人、分管学生工作的负责人；一线专职思政课教师、辅导员、心理健康指导教师。同时，须具备下列条件：

1. 遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守贵州省教育厅人文社会科学研究项目各项管理规定；

   2. 在相关研究领域具有一定的学术造诣和科研经验，社会责任感强、学风优良，近五年内无不良科研记录；

    3. 须具有良好的政治素质和严谨的科学态度，具有独立开展和组织科研工作的能力、水平和时间，作为项目的实际主持者承担实质性研究工作。

（二）申报规范

本次申报中，项目申请人和项目参与人只能参与主持或参与申报一个项目，不能再作为其他项目组成员参加申 报；课题组成员均不得多于5人（含课题负责人），且须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。已获得各级政府及其有关部门资助的项目或其中的子项目，不得重复申报；项目实施过程中，除不可抗力因素影响，原则上不得更换项目组成员。

（三）研究方向与纪律

项目申请人必须坚持正确政治方向、价值取向、研究导向，严守政治纪律、政治规矩和保密规定。项目申请人应根据选题范围，结合研究专长和实际情况开展研究，突出问题导向和实践指向，切实服务推动贵州思想政治教育高质量发展。

（四）单位责任

   申请人所在单位要对申请人、课题组成员的政治和业务素质以及有关报送材料等进行审查把关。凡有弄虚作假、重复申报、抄袭剽窃等违规违纪行为的，一经查实，取消申报资格，并予以通报，记入不良科胡信用记录。

三、研究期限

2026年1月一2026年8月

四、组织形式

（一）项目组织评审方式

本次项目采取“立项即结项"模式组织实施，即项目申报人根据选题范围确定选题并报省教育厅备案后自行开展研究。各高校须切实履行管理责任，对备案项目的研究过程进行跟踪监督，确保研究按计划推进。研究期限结束后，各高校应先对本校备案项目成果进行初步审核，确保符合要求。

在此基础上，省教育厅将组织专家对成果进行评审。评审将分两阶段进行，首先审查研究报告是否达到调研深度、问题准度与对策实用性等要求，未达到要求的项目不予立项（结项）；对通过审查的项目，再依据其质量、应用价值及创新程度评定等次，并根据等次给予相应立项资助。

对备案后因故无法继续研究的项目，须由学院或部门严格审核并出具书面说明，坚决杜绝“只备案、不研究"的现象。

（二）成果考核与等次评定标准

   1. 研究成果内容

本项目的研究成果包含研究报告、咨政报告、学术论文等。其中，研究报告为必备成果，须基于深入调研，系统梳理并精准分析贵州省思政工作在各层面、各领域的具体难点、堵点与痛点，广泛借鉴全国先进经验，结合贵州省情、教情与学情，提出具有前瞻性、创新性且可操作性强的对策建议。研究报告严禁泛泛而谈，内容须以扎实的数据、丰富的案例和深入的实证分析为支撑，确保其能够为教育厅了解基层实际提供真实、详实的一手资料与决策洞察。研究报告正文篇幅不少于4万字，全文查重率不高于10%（须提供知网官方检测报告）。

   2. 等次评定标准

（1） 合格等次

完成高质量的研究报告并通过立项（结项）评审。

  （2） 良好等次

除研究报告外须至少完成下列研究任务其中之一：

① 研究成果获贵州省委、省政府组成部门或各市州党委、政府主要领导肯定性批示1次；或研究成果提出的理论观点、政策建议等获得贵州省委、省政府组成部门（包括各市州党委、政府）认可采纳，并提供认可采纳证明，取得一定咨政、社会或经济效益。

② 在《贵州日报》《当代贵州》（纸质版）发表理论文章1篇及以上。

③ 在复合影响因子为0.8及以上（以中国知网查询为准）的期刊发表相关文章1篇及以上。

④ 在复合影响因子为0.5-0.79 （以中国知网查询为准）的期刊上发表相关文章2篇及以上。 

  ⑤ 被《咨政报告》采纳1篇。

（3） 优秀等次

除研究报告外须完成两项以上的良好等次研究任务，或至少完成下列研究任务其中之一：

 ① 研究成果获得省部级以上党政领导肯定性批示1 次及以上（排名第一），或研究成果获得中央和国家机关各部委认可采纳，并提供认可采纳证明，取得一定咨政、社会或经济效益（排名第一）。

 ② 在《贵州日报》《当代贵州》纸质版发表理论文章2篇及以上。

 ③ 在国家级权威刊物“四报一刊”（《人民日报》《光明日报》《经济日报》《解放军报》《求是》）纸质版发表理论文章1篇及以上。

 ④ 在CSSCI来源期刊或北大中文核心期刊上发表相关文章1篇及以上。

 ⑤ 研究成果获得省部级及以上优秀成果奖。

 ⑥ 在国家级权威刊物（含《人民日报》《求是》《光明日报》《经济日报》）为参发咨政报告1篇及以上。

 

五、结项要求

（一）提交结项资料

1.2026年度省教育厅思想政治教育课题结项汇总表》（附件3）

2.《2026年度省教育厅思想政治教育课题验收鉴定申请书》（附件4）

3.结项材料目录

4.研究报告和知网查重报告

5.其他研究成果（咨政报告、学术论文）

（二）明确成果归属

所有用于结项的研究成果，须由项目负责人或成员作为第一署名人完成，并应标注本课题信息。其中，论文类成果须已正式发表见刊，咨政报告类成果须附采纳单位的书面证明。成果应无知识产权争议，符合学术规范和科研诚信要求。

（三）做好特殊认定

在《人民日报》《光明日报》《经济日报》《解放军报》《求是》上发表的理论文章，经专家评审认定后，可视作课题成果；经省级及以上智库报送的决策咨询类成果（含咨政报告、内参），可由报送机构出具课题信息成果证明，经专家评审通过后予以认定。

六、材料报送

请于2026 年1 月18日17:00前，提交《2026 年度省教育厅思想政治教育课题推荐申报备案汇总表》和《2026年度省教育厅思想政治教育课题项目组成员基本信息表》电子版，同时发送可编辑电子版（如Excel/Word格式）及PDF，发送至指定邮箱。

请于2026年8月16日17:00前，按要求填写并提交《2026年度省教育厅思想政治教育课题结项汇总表》，同时提交以“项目负责人姓名+课题名称"格式命名的文件夹，内含该项目的《2026年度省教育厅思想政治教育课题验收鉴定申请书》、研究报告、查重报告及其他相关结项支撑材料。并将可编辑的Word版与PDF扫描版一并发送至指定邮箱。

请务必按规定时间、格式及命名要求报送，确保材料真实、完整、规范，逾期或不符合要求的材料将不予受理。

联系人：杨美稚

邮  箱：295607569@qq.com